|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||
OBJETIVOS
Proporcionar los conocimientos necesarios y las
herramientas básicas para optimizar el uso de los recursos financieros de
corto plazo de la empresa, con énfasis en la administración del capital de
trabajo. |
||||||||||||||||||
TEMARIO
· Administración
del efectivo · Administración
de las cuentas por cobrar · Administracion
del inventario · Administración
de pasivos circulantes · Administración
de las cuentas por pagar |
||||||||||||||||||
METODOLOGÍA
El curso es virtual, a través de internet, y ha sido diseñado
para desarrollar habilidades concretas
trabajando con el método de casos y ejemplos, para buscar aplicaciones
de conceptos a la realidad empresarial. |
||||||||||||||||||
Dirigido a
Contadores, Gerentes, Tesoreros y Jefes de Departamentos de
Contabilidad, Costos y Cartera, así como a asesores empresariales del sector
público y privado. |
||||||||||||||||||
Duración
El programa comprende, aproximadamente, 15 horas de
capacitación, distribuidas en cuatro semanas y un Assessment Center
(valoración de habilidades). |
||||||||||||||||||
Inscripciones
Hasta
el Lunes 30 de Septiembre de 2002 |
||||||||||||||||||
Inicio
Lunes 7 de Octubre de 2002 |
Terminación
Viernes
8 de Noviembre de 2002 |
|||||||||||||||||
Horario
Libre,
de acuerdo a disponibilidad de tiempo y necesidades de información |
||||||||||||||||||
Inversión
$110.000 |
Descuentos
Suscriptores Temas de Clase 20% |
|||||||||||||||||
Certificación
Estudios Colombianos de Negocios y Temas de Clase.com entregarán
a cada una de las personas inscritas un certificado de acreditación en el
entendido que el participante debe responder, como requisito, el cuestionario
de valoración de habilidades (Assessment Center) que se suministra en la
última semana del curso (equivalente al control de asistencia en educación
presencial). |
||||||||||||||||||
Mayores
Informes
Temas de Clase.com Teléfonos (1) 2182038 / (1) 533 5452 – Bogotá
D.C. (Colombia) E-mail
econline2002@yahoo.es |
||||||||||||||||||
